迟到大王全文多少字

《迟到大王》是英国作家罗尔德·达尔（RoaldDahl）创作的一部短篇小说，全文约1000字左右。

听故事约翰·柏林罕《迟到大王》

成人也许难以理解孩子眼中的奇妙世界，对于孩子来说想象力是最珍贵的宝藏，如果宝藏遗失了，孩子将远离纯真的童话世界，请别关闭孩子想象的大门。

故事简介：约翰派克罗门麦肯席是个小男孩，他在上学路上遇到了很多奇怪的事情：鳄鱼叼走了他的手套，狮子咬破了他的裤子，河里的巨浪把他的衣服冲得湿透了害他迟到了三次，老师罚他抄几百个句子、罚站等。

图上中，我们看见当孩子告诉了老师迟到的原因后，老师让麦肯席下课后留下来，罚写300遍“我不可以说有鳄鱼的谎，也不可以把手套弄丢。但当我们仔细去看这满满一页歪歪扭扭的字时，你有发现麦肯席把句子最后的一个“丢”字到后面居然变成了“去”字。关于这个部分是在传递给我们怎样的一个信息呢，让我突然联想起，在生活中当孩子遇到惩罚的时候，他们是真心接受自己的错误呢，还是因为无法抵抗来自于成人的权威，而在那里一边无奈的接受一边在做着无声的反抗呢？

当麦肯席第三次迟到，告诉老师过桥时，一个巨浪打湿了衣服，而他不得不躲在桥栏上，直到水退去，老师听完后生气的跳了起来，麦肯席被关在教室里罚写500‘我不可以说小河里有巨浪的谎，也不可以弄湿衣服。’最后老师警告麦肯席如果你再迟到和说谎，我可要用棍子打你了。若大的的教室只有麦肯席一个人。我不知道那一刻他的心情是怎么样的，他会想什么呢，也许他心里很委屈，委屈老师的不信任，这种感觉可能是焦虑、恐慌，无助以及被不信任带来的无奈，甚至麦肯席对自己的经历都开始怀疑了。

故事的结尾，有趣的事情发生了：“麦肯席！我被一只毛茸茸的大猩猩抓到屋顶上来了，你想办法救我下来。”老师居然也发生了不可思议的怪事，秃头的猩猩把老师高高挂在了屋顶的悬梁上。“老师，这附近哪里会有什么毛茸茸的大猩猩呀！”有趣的回答，呼应了前面所发生的一切。这里很具讽刺意思的说明了麦肯席用这样的方式否认了老师所给予的。这种否认是那样的强力，在事实面前，老师也不再是伟岸的、也不再是权威的，甚至有些可悲。此时老师手中的拐杖无声掉落下来，这是权威的落下，是这种虚妄教育的瓦解。

孩子的世界充满了很多的可能性，请不要扼杀了孩子太多的天性与创造力。

延伸活动：自由联想：信任让你想到什么，说谎让你想到什么，总结“信任”和“说谎”当我们在生活中遇到这些后，我们可不可以有更好的想法来面对。

《作文大王》作文550字以上

《迟到大王》是许多孩子的最爱，一次又一次的翻页中，总会有不断的笑声，总会有很多新奇的发现，它的魅力究竟在哪里呢？一起来找一找吧！

先从封面开始看起。

我们平时听说过“故事大王”“歌唱大王”“游戏大王”“放屁大王”“邋遢大王”，之所以被称为某一方面的大王，是因为他在这方面不同于常人，有的是本领超强，有的却常常伴随着某些坏习惯。“迟到大王”这个题目就很有意思。一般我们认为“迟到大王”是个贬义词，是在夸张地说孩子迟到这种坏习惯。我们读题目的时候会不由得产生一些疑问：谁是迟到大王？他为什么被称为“迟到大王”？“迟到大王”是不是该受到一些教育呢？现在，我们非常重视孩子的学习习惯，迟到的同学越来越少了，孩子们对迟到这种行为也是感到很排斥的。那么这个绘本中的迟到大王会遇到哪些有趣的事情呢？

图画书最吸引人的就是这些图画了，不仅能让读者产生无穷的想象，还能激起我们情感的涟漪，让读者或喜或悲、或怒或憎，或恐惧或窃喜、或疑虑或探究，可以说都与作品的主旋律分不开。《迟到大王》的封面只有两个人物，一位大个子老师，一位小个子孩子。老师大得出奇，是小孩子的三四倍，不仅高大而且很胖，胖脑袋、胖身子，细长腿，大脚板。看着这位老师，你会想到可怕的鳄鱼，长嘴尖牙鼓眼睛，大大的鼻子尖又尖，一看就是英国人的鼻子。老师戴着博士帽，穿着博士服，象征着高高在上的权威。大家关注一下老师的手，长长的细细的手指就像是魔鬼的手指，貌似能捏死谁。老师的脑袋大，里面装着啥？看着这幅图，我就想到了印度电影《三傻大闹宝莱坞》中的校长，封闭的思想、以书本知识为重的教学，对创新的一种排斥和压制等等，和这位老师在我们心目中的形象极像。

再来看看这个一脸无辜的小男孩吧。小男孩站得笔直，右手扶着书包，看起来很紧张。他的眼睛就像颗小豆豆，嘴巴紧闭不敢多言。特别是他的头发上、身上一直在滴水，连脚底都有了一滩水。是害怕吗？还是怎么啦？再联想到题目，他可能是迟到了吧！老师会怎样惩罚他呢？他们之间会发生什么故事呢？相信绘本的正文会给我们做出合理的解释，会让那些善于想象的孩子在阅读故事的同时收获不同的情感体验。

这两天读了柏林罕的《宝儿》和《和甘伯伯去游河》这两本绘本，看到了柏林罕对儿童的宽容、关爱和呵护，因为他坚信谁都有自己美丽的一面。绘本故事始终在传递一种正能量，潜移默化中告诉人们不要用狭隘的心胸去认识世界，要善待一切。《迟到大王》也许也是这样吧。每个迟到的孩子都有他心中的小秘密，可能他是个调皮捣蛋的娃娃，上学路上开小差了；可能他的家里比较特殊，总是让他分心；也可能是小朋友的作业没有完成，他害怕老师的责备和训斥……我们要怎样对待每一颗幼小的心灵呢？跟着柏林罕一起走进故事吧！

关于前后环衬

拿到绘本翻一翻，最先引起孩子们兴趣的就是这前后环衬了。一排排一行行黑色的文字，整齐地排列在那里。真的，对于小朋友来说，写得这么整齐还是很少见的。虽然这些字有大有小，笔画有所变化，甚至丢三落四，总体来看孩子还是很守规矩的。只是，写的累了休息片刻的时候，把手上的墨迹弄到本子上了，本子变成了花脸猫。孩子们会感叹“哇，这是谁写的呀？写了这么多，真厉害。”“老师，他写了几次呢？1、2、3……老师，是48次，哇累死呢。”等小朋友发现了后环衬也是这样以后，惊叹就更多了。孩子们产生的情感有同情，有不解。总之，他会情不自禁地去故事中找答案了。

扉页，浪漫的放学路上

太阳西斜，霞光映照天际，白云朵朵，远处的田野、村庄都是五彩的了。小男孩大踏步走在回家的路上显得那样从容，也显得那样孤独。我翻翻绘本的正文，这幅画貌似小男孩上学图，但变了，方向变了，所以我把它想象为小男孩放学回家了。它是和故事的结尾连着的，回家后小男孩会做什么？会和爸爸妈妈说什么？我们可以让故事继续下去……

正文，荒诞而有趣，童心的呼唤

绘本最有趣的是故事的情节，出其不意攻其不备，柏林罕在《迟到大王》中设计了小男孩三次迟到和一次不知道是否迟到的结尾。在遇到了鳄鱼、狮子、巨浪后，他迟到了。从大环境来看，小男孩上学的路上有森林、有田野、有河、有小桥，有公路，这是多么复杂的上学之路啊，试想即使不迟到，小男孩上学也是要走很久很久的。所以，我们看到小男孩上学的途中有时是黑天有时是白天，而他始终是一个人走路去上学。故事就是在这样的大背景下发生的。

这个故事很符合“变，变，变，非常变”的一种创作思路。“遇险——脱险——被罚”反复出现了三次，遇到的危险一次比一次大，受到的惩罚一次比一次多。最后却是老师遇险，小男孩以“其人之道还其人之甚”。当我们一次次为小男孩感到愤愤不平的时候，故事发生了转折，老师被黑猩猩抓到房顶上了，就好像黑猩猩替小男孩打抱不平一般，让人拍手称快。

“迟到大王”可以怎样理解呢？一是天天迟到，二是迟到的理由很奇特。有一本相同体裁的绘本是大卫和本杰明合作的《我迟到了是因为……》，小孩子给自己的迟到找了各种荒诞的理由“忍者攻击我”“大猩猩吃掉校车”“遇到神秘的鼹鼠”“被神奇的魔笛吸引”……同样，约翰为自己迟到编的理由也不可信，但对孩子来说却是很好玩的事情。没有了荒诞的元素，也就缺失了童趣、童心和童味。那么作为小男孩的老师，为什么会在最后反受其乱呢？我们不妨来看他是怎么对待约翰迟到这件事的吧。绘本的图画很逼真也很夸张。第一次，老师拿着拐杖敲打自己的手掌，敲打桌子，表现出很严厉的样子，还有恐吓的意味。老师只是关注到小男孩的一些看得见的变化，却不去理会小男孩说的话，“哪里会有什么？”简言之，就是不会有什么。“你给我留下来”，一点都不容你反抗。“不可以……也不可以……”简直就是下命令，不去亲自看一看，直接把小男孩“打入冷宫”。一而再再而三，甚至惩罚越来越大。三百遍、四百遍、五百遍……，让人不寒而栗。如果在现实生活中遇到一位这样的老师，谁还会喜欢他呢？所以，给他点颜色看看，是每个小孩心中的梦想吧！

文字，细细咀嚼，去发现

约翰派克罗门麦肯席走路去上学。（开始）

约翰派克罗门麦肯席急急忙忙地走路去上学。（中间出现两次）

约翰派克罗门麦肯席走路去上学。（结尾）

之所以中间的表达发生了变化，是因为约翰在受到老师惩罚后心理胆怯，上学的脚步加快了。还有一个原因，不知道理解是不是正确，从画面上来看，第一天是天没亮约翰就出发了，第二天是天很亮才出发的，第三天是太阳刚刚升起出发的。因为约翰出发的时间迟了，所以要急急忙忙上学去。那么，夜里他干啥去了？为什么出发的时间迟了？也值得大家去想象。而老师被黑猩猩抓到房顶上以后，约翰上学的脚步不再那么匆忙了，他可能又在想什么呢？哈哈，有趣的绘本就是这样耐人寻味吧！

先是否定约翰的理由，接着提出惩罚方式及次数。第三次还强调要用棍子打。那个孩子会感到不害怕呢？

“不可以……也不可以……”是一个并列关系的复句，一句中提出了两个要求，让人觉得老师的不可理喻。

绘本《迟到大王》中的语句还有很多值得小朋友去学习的地方。如怪兽出现的“钻”“咬”“打来”等动词的准确性，以及约翰和怪兽抗争时的一直拉、一直等，等等，都是很新鲜的词语，可以阅读体会，加以运用。

孩子们的阅读的乐趣会是在哪里呢？不同的孩子关注点是不同的。可能有的始终认为这是不可能发生的事情，有的就可能认为这是好有趣的一本绘本，还有的可能就会随着画面打打闹闹手舞足蹈，甚至大声学老师训斥约翰的情境，因为他们是学生，最懂约翰的心理了。等拿着绘本走进课堂，再去揣摩孩子们的阅读感受也不迟。关键是我们要从中学到什么呢？对于我，一位老师来说，要反思自己的一言一行，一个眼神一个想法，不要成为高高在上的“权威”。对于孩子们呢？他们又会学到什么？可能会为自己迟到找借口？可能会编更多离奇的故事？也可能会和老师好好沟通一番，说说自己对老师的小建议吧！

一本绘本，如果能让我们在欢乐的笑声中受到内心的触动，那就是绘本大家的魅力所在了。期待与大家有更多的交流！

从小到大，我可没少迟到过。妈妈说，她每天听到次数最多的话，除了“爸爸”、“妈妈”，就是“我来不及了！”，因此，爸爸给我起了个绰号：迟到大王。

迟到镜头：幼儿园

因为我家离幼儿园很远，要转两道车，所以我从幼儿园就开始迟到，一直是幼儿园“迟到记录”保持者。

一天，爸爸送我去上学，把我送到幼儿园门口就走了，我进去班上一看，小朋友们都吃完早饭了，可我还没吃。我进去了，老师就招呼我和小朋友们玩，我当时饿得不行了，可就是不敢跟老师说，我心里想：老师，你问我吧，问我吃饭了没，我说没吃饭，你就给我盛饭吧。可老师招呼好我就去跟别的老师说话去了，我就只好饿一上午了。

这次，我算是尝到了迟到的苦头了

迟到镜头：小学

“吴子衿，快起来，要迟到了！”“哎呀！还早呢，让我再睡会吧！”我又倒下去睡了。

“吴子衿，7点半了，还不起来。”“啊！都7点半了，妈妈怎么不早点喊我？”“我喊了，是你自己要睡的嘛。”我赶紧起床，匆匆忙忙的刷牙洗脸，啃了几口面包。“爸爸，我来不及了，帮我把书包拿过来。”谁知，爸爸却幸灾乐祸的说：“我是迟到大王我怕谁？迟到大王嘛，怕什么。”唉！做好一切后，我以光速向学校飞去，出了大门我才发现――我忘记带作业了！我赶紧跑回家拿，再到学校去，不用说，肯定是迟到了！

迟到镜头：兴趣班

我酷爱体育，所以报了乒乓球训练班。不料，这里的教练可严得很，迟到1分钟，罚跑楼梯1趟！对于经常迟到的我，罚跑楼梯是常事，看来，这个坏习惯是该改改了~~~~

呵呵，我就是这么个“迟到大王”，不过，为了以后的初中生活做准备，我决心要摘掉这个头衔，再也不当“迟到大王”了！！！

我班的作文大王作文350字

明天的相聚成为最后的告别明天的相聚将会把童年的钟声敲响明天的相聚心上将会印上一道永恒的伤痕脸上将露出伤心的一刻我们明天的相聚时间并不很长但我们长长的六年时光难道不长吗童年他明天会最后一次与我们坐在同一个教室童年他明天会最后一次与我们开最后一个典礼童年他明天会最后一次与我们作最后的告别明天的毕业我们要好好珍惜一分一秒因为失去一秒，就失去一分的相聚的时光在老师即将宣布毕业的那一刻让我们最后一次对老师说“老师，祝您快乐、健康”让我们最后对童年说“童年，愿我们还会握手”让我们最后对同学说“朋友，愿我们三年后还会再见”让我们最后对母校说“谢谢您，陪伴我度过六年的母亲”当我们毕业后有一批新的“六一班”当学校读到“六（一）班”时我们一定会不由自主地说

写人作文400~450字

我的妈妈我的妈妈非常关心我的身体和学习，妈妈有一头乌黑亮丽的头发，在阳光照耀下显得格外耀眼，一对水灵灵的大眼睛镶嵌在红苹果似的脸上，高高的鼻梁显得具有一种非凡的气质，红彤彤的嘴，高兴时弯得像月牙，是那么的美。

有一次妈妈给我做豌豆炒肉，一不小心，一滴滚烫滚烫的油溅到了妈妈的眼皮上，要是一滴或一滴的没有加热的油那还好说，可想象总跟现实擦肩而过，这次是一滴滚烫滚烫的油，妈妈的眼皮上迅速烫出了一个包，我连忙走过去用手摸了摸，心中一阵酸楚，赶忙问：“妈妈，没事吧？”“没有什么大事，你不用担心。

”而我的泪水却不由自主的流了下来，虽然我想极力控制住泪水，不让妈妈看到，可眼泪还是流了下来。

事后，我心想：这也算万幸，幸亏没有堂到烫到眼睛，要是烫到了那会……还记得那次，我考试只得80多分，我知道这次没考好，回家肯定免不了批评。

回到家果然不出我所料，妈妈立刻要我把试卷拿出来，我慢吞吞拿出试卷，心里十分紧张，手心冒出了冷汗。

妈妈拿过试卷，一看竟只考了80多分，脸上一沉，立即把我领进书房，我松了一口气，妈妈用心地指导我，让我自己发现错在哪里。

我听得极认真，相信我下次能考好。

妈妈，您是那么的平凡，又那么伟大，有一颗仁爱的心，为了我，您付出了太多。

我爱您MOTHER!

因为我粗心,所以我失分了。

作文450字

我叫苏灿耀，是417班的电教员，十分喜爱看《动物世界》和《我爱发明》的电视节目，因为我戴着一副眼镜，所以同学们也总爱叫我“小博土”，可我却是一个十分粗心的人。

这一天，我做好了数学题目，交给妈妈。

过了一会，发现有双愤怒的眼睛盯着我，原来是妈妈又要开始用“狮吼功”了。

看看你，这题里面3加3等于7吗？接着，妈妈和我说：“以后计算做完一定要记得仔细验算一下。

”我低着头心想，这种低错误可是我经常犯的哦，我错的可真不应该啊，连一年级水平的加法都给算错了。

唉，好一个粗心的我。

还有一次，我在写习作，妈妈走了进来，看了看我的作文，她的目光停留在了某个角落，对我说：“是单人旁的他，你怎么都写成”它“字了。

我马上改好，接着往下写，没一会就写好了，以为大功告成了，就随手递给了妈妈。

谁知妈妈看了一眼就给我了，让我自己再仔细看一下。

我目不转睛地又仔细检查了一次，居然还是把很多他字写成了它字。

我顿时感到自己真是个”粗心大王“啊！妈妈还在我旁边提醒了好多几次呢，唉！在以后的生活和学习中，我一定要努力改掉粗心这个坏毛病。

粗心，再见了！

一篇记事的作文450字左右

明天又要进行月考了，虽然不能决定命运，但是班级排名次，各科老师讲评，家长狂轰滥炸……就够我们受得了。

我们或是心悦诚服总结教训，或是口是心非地承认不足，或什么感觉都没有。

无论怎么样，我们还要临阵磨枪呀！夜车也不能不快开喽！第二天，我机械地走进考场，直挺挺地坐在座位上等待监考老师。

这时大脑里一片空白。

接过卷子，我的心咚咚乱跳，头皮发胀，眼前卷子上的字也直跳。

我闭上眼睛晃晃脑袋，想想老师曾讲过要镇定，先看简单题。

于是睁开眼全神贯注地看一遍题，挑着做了几道小题。

这时，心神稳定下来了，答题速度也快了。

会做的题做完了，再挑些似会非会又弄不准确的题。

同时调动全部精力回忆老师是怎样讲过类似的题型的，课本上又如何讲解的，东一耙子西一扫帚，尽量地多写。

然后再仔细“相面”难题，寻找突破口，力争解决它。

这时需有耐心，而恰恰这时心跳又加快，头脑又不十分灵活了。

我无计可施。

而我又不甘失败，于是重新振作，再次审题，柳暗花明，真的答出了一道题，刹那间心旷神怡万分。

真是美哉妙哉也。

而事情又不能总是十全十美，有的题我脑汁绞尽也无济于事。

真令我懊恼沮丧极了。

80分钟飞逝而过。

目光在龙飞凤舞的“豆芽”上搜寻，力求找出差错，哪怕一点点。

这时喉中犹如鲠住一个辣椒，难受死了。

走出考场，我们激烈地探讨答案、分数，想知道成功的经验、失败的教训的心情与秒俱增。

心被悬挂起来了。

听了七嘴八舌的议论，又心烦意乱。

直到成绩公布了，而那时那刻又是几家欢乐，几家愁。

考试，考试，那滋味呀，是甜？是酸？是苦？是辣？唉

（)最珍贵作文450字

在我们生命中有许多东西都很珍贵，有人觉得金钱珍贵；有人觉得诚实珍贵；有人觉得善良珍贵，但是，如果一个人没有了友谊，那这个人的一生将会变得乏味、无趣、寂寞，……所以我觉得友谊最珍贵。

高尔基说过：与人交往待，人以至诚，才能换取真正的友谊友情如冬阳里的一缕阳光，带给我们温暖与祥和；友情如黑暗里的一根蜡烛，照亮我们前进的道路；友情是烈日炎炎下一杯清凉的泉水，带给我凉爽与惬意。

记得在7岁那年，我转来一间新的学校，我是个中等个子的小男孩。

我在学校无一朋友，整天沉默的趴在桌子上，十分寂寞。

小赖见我整天闷闷不乐的，就想和我交朋友。

他走到我面前，真诚的对我说：“小江，和我们一起做游戏吧！”我不解的问小赖：“我为什么要和你们做游戏？”小赖嫣然一笑说：“别这样了，我们不但是新朋友，而且是新同学，当然要互相照顾了。

”就这样，他真诚的微笑和真诚的话语下，使我冰冷的内心顿时燃烧起来。

友情是灵魂的方向，友情是人生的财富，友情是诚信的良友，友情是黑暗中的光芒。

相信！时间高于财富，高于一切的就是爱，而最珍贵的那份爱就是友爱，人生最真挚的感情就是友情。

后记：“亲爱的朋友！你们好！不知红叶何能何才赢得这么多朋友的关怀与呵护，在此红叶衷心的说声谢谢，谢谢你们长期以来对红叶的支持与帮助，在此双节到来之际，红叶祝我的好友节日快乐！红叶要用灿烂的笑容，美丽的姿态，阳光般的心情去拥抱我的每一位好友，并祝你们健康！快乐！幸福平安！”没错，友谊是最珍贵的。

因为友谊，我看到每个人都散发出神圣的光芒。

希望楼主望采纳，打这篇作文我打了半个小时............肩膀累死了

我有一个耐心的小伙伴作文450字

我的小伙伴我有一个小伙伴，他叫何志标，他长着高高的个子，一张瓜子脸上长着一双炯炯有神的眼睛，眼睛下有一个高高的鼻子。

说起这个何志标，他的确是一个助人为乐的人。

记得有一个星期日，我和他一起去公园玩。

在路上，我看见有一个沟渠盖没盖好，我就绕着走过去。

走着走着，我突然发现在身旁的何志标不见了，我回头一看，见到他正在用力地把沟渠盖搬起来，想要把盖子盖回去，可是他不够力，搬不起来。

我说：“何志标，咱们快走吧，已经二点半了，再不走就没时间玩了。

而且那个盖子那么脏，还是不要搬了吧。

”他听了我的话后，说：“我们应该助人为乐，我觉得这样做更加快乐。

何况我们是少先队员，更加应该这样做。

”我听了他的话后，惭愧极了，走过去和他一起把盖子盖回去了。

我们刚走开，只见一群正在溜旱冰的小朋友飞快地经过这个沟渠盖，如果不把盖子盖回去，那群孩子很有可能会掉进沟渠里的。

我的小伙伴还是个“书呆子”呢！有一星期六的早上，我和他一起去书店买书，当他看到《小学生作文宝典》这本书时，就高兴地买下来，在旁边津津有味地看起来，我在书店走了两圈，发现没有我想买的那本书，于是，我大声地说：“何志标，走，我们到别的书店买书。

”可他都好像没听见一样，还在看他的宝贝书。

看来，他已经被书中那优美的章节陶醉了。

我只好一个人生气地到别的书店买书。

等我挑了几本好书往回走时，只见他还在那儿贪婪地看着书。

我没办法，只好在那儿等他，可他看完一本又拿起另外一本。

直到十二点了，我才觉悟过来，大声地对他说：“十二点了，还不回家？”我喊了好几遍，他才问到：“什么时呀？”我有气没力地说：“十二点了……”他听了，才依依不舍地放下书。

飞快地回家了。

这就是我的小伙伴，你想和他做朋友吗？

读《不会写作文的作文大王》有感四年级800——1000字

一、注意审题小作文的审题（即审读材料）很重要，决定着文章的成败.因为一个小作文的材料中，往往隐含了若干个写作要求，如不细心审读，抓不到这些隐含的要求，就很容易出现错误。

二、注意语言的简洁这一点体现在两方面.其一，小作文字数一般是100┄300字，受篇幅限制，语言要求简洁明了.其二，如果是写应用文，则语言也一定要简洁，因为语言简洁是应用文写作的最基本要求.三、力求结构完整小作文是片断性作文，而非篇章.虽如此，但不能一味忽略结构的完整性.一篇小作文如果能够做到结构完整，则效果会更好。

四、注意表达方式的运用受文体的制约，一篇文章总以某种表达方式为主，同时兼用其他表达方式为主.小作文也应注意这一点.如江西省2002年中考语文小作文题为二选一，（1）通过某一情景或场面，描写你最喜欢的色彩.（2）就你最喜欢的色彩，发表议论.无论选哪一题，或描写、或议论，总得以一种表达方式为主.但如果能兼用其他表达方式，如兼用议论和抒情，表达自己对某种色彩的某中看法和喜爱之情，则能使短文大为增色.

寒假记事作文450字的5篇速度速度速度来

《一件难忘的事》在我成长的道路上，有一件事使我终生难忘。

经历过那件事，我似乎长大了许多。

那是去年新年前夕，同学们一下课便纷纷互送贺卡。

红红绿绿的贺卡带着各自的心意，送到了好朋友的手里。

大家说着，笑着，脸上都洋溢着喜悦，教室里一片欢声笑语，热闹极了。

我也被这欢乐的气氛所感染，拿出一叠写好的贺卡，准备加入到这欢乐的人群中，忽然，我看见一位同学孤独地坐在那儿。

那不是有名的“淘气大王”刘恺吗？往日，他不是在操场上奔跑，就是在教室里神侃，连上课都管不住自己。

那股活跃劲儿就别提了。

可现在，他仿佛变了一个人似的。

他是怎么了？我不解地看着他。

他的眉宇之间好像有一丝悲伤，一丝渴望……突然间，我醒悟了。

肯定是因为没有人送他贺卡，没有人对他说一句祝福话。

我不由得替他感到悲伤。

设身处地地想，如果我被集体抛弃了，被同学们遗忘了，也会有一种失落感。

想到这儿，我从书包里拿出了一张最漂亮的贺卡，稍加思索，在上面工工整整地写道：“刘恺，祝你新年快乐，学习进步，迈上新的台阶！”然后，我轻轻的折好贺卡，走到他面前，微笑着对他说：“刘恺，节日快乐！”边说边从身后拿出贺卡，递到了他的手里。

他看了看我又看了看贺卡，高兴的说：“谢谢！”他的目光中充满欣喜。

他站起来，扬着手中的贺卡一边冲进人群中一边喊：“我也有了一张漂亮的贺卡啦！”望着他，我也笑了。

集体多么重要啊！人人离不开集体，人人都需要集体的温暖。

读《不会写作文的作文大王》有感四年级800——1000字

这个寒假我读了本《作文大王》，读了后我觉得这本作文书对我写作方面起到了很大的作用。

在这本作文要有很多好词好句和好段是值得我们学习的。

比如说，有一篇叫《可爱的布娃娃》的作文，作者一开头就说她有一可爱的布娃娃，这是她心爱的宝贝。

她接着写布娃娃的形状，身高，外表和身上的穿着及打扮……形象的比喻“她的脸蛋就像三月初开的桃花。

”写出了布娃娃的可爱。

它的身后还装了一个开关，只要一开开关，美妙的音乐就会从她的嘴里发出来，我就解闷了。

难怪作者把它视为心爱的宝贝。

最让我受益非浅就是，我更加喜欢写作文了。

以前，我一听到“作文”二字我就头晕，脑子里一团乱麻，总认为他是一个艰巨的任务，心里胡思乱想，边写边念，写到一半，就再也写不下去了。

我气呼呼的想；拦路的作文，就是不让我出去玩。

我越是想溜出作文的“手掌心”，作文就越像吸铁石牢牢地把我吸住，让我逃不掉……现在，我把作文当成一件快乐的事情，写的时候全神贯注，心无杂念。

我把采集本上积累好词好句适合的用到作文里去，使作文变得更生动；我还常用一些比喻句，使作文更加有活力；再把文中人物的动作、心情、生态描写的具体些，一篇好作文就诞生了。

我有一本《少年百科知识问答》，它是爸爸送给我的生日礼物，我非常喜欢这本书。

这本书封面很漂亮，天蓝色的塑皮面上画着九个打着“？”号的盒子，盒子上有动物、植物、昆虫、机器人、机械、星体等九种物体；反面，画有一只装着鲸的盒子和一只小老鼠。

这本书的内容分为日常生活科学、动物科学、植物科学。

昆虫科学、地球科学、人体科学等，内容涉及到天文、地理、物理、化学、生物、医学等各个领域。

这本书具有儿童情趣，每一个问题答完后就有一幅漫画，叫人想看，爱看。

在看书的同时，读者不知不觉就能把知识记住了。

这本书的形式有点像一台“联欢会”。

在每幅漫画上都有一只小老鼠、一只小猪和一个小男孩，他们就像是“联欢会”的“主持人”；解答的问题，就像是“台词”；每幅漫画就像是一个小“节目”；读书时，就仿佛在看一台“联欢会”。

这本书还帮了我不少忙呢！有一回，我对邻居家的小朋友们说：“雌蚊只有在产卵之前才吸人的血。

”他们谁也不相信，说我是“吹牛大王”。

回家后，我在书柜里找这方面的资料，终于在《少年百科知识问答》这本书上找到了关于蚊子的一篇。

我拿去给小朋友们看，证实了我的说法，他们都夸我知识丰富。

还有一回，我在一本书上看到了“地光”这个词，不知道是怎么回事，就打开《少年百科知识问答》寻找答案，在第26页找到了这个答案。

原来，地光是地震的前兆，有时如带状，有时如条状，还有柱状、片状、球状、火状等形状。

红色的地光较多。

《少年百科知识问答》丰富了我的知识，开阔了我的视野，帮助我更好地学习和生活，是我的“良师益友”。

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