学生心理疾病有哪些

学生心理疾病主要包括以下几种：

1、抑郁症：表现为延续的低落情绪，对平常活动失去兴趣，睡眠和食欲改变等。

2、焦虑症：表现为过度耽忧、紧张、恐惧等情绪反应，可能致使学生出现心慌、呼吸急促等症状。

3、逼迫症：表现为反复出现的逼迫观念和行动，如过度洗手、检查作业等。

4、自闭症：表现为社交障碍、沟通困难、呆板行动等。

5.注意力缺点多动症（ADHD）：表现为注意力不集中、多动、冲动等行动问题。

6、学习障碍：包括浏览困难、计算困难、记忆困难等问题，可能影响学生的学习成绩。

7、情感障碍：如双相情感障碍，表现为情绪波动大，从极度兴奋到极度抑郁的周期性变化。

8、精神分裂症：表现为思惟紊乱、幻觉、妄图等异常心理状态。

9、创伤后应激障碍（PTSD）：患者在经历创伤性事件后，出现延续的恐惧、焦虑和躲避行动。

10、饮食障碍：如厌食症、贪食症等，影响学生的身体健康。

需要注意的是，这些心理疾病在学生中较为常见，但并不是所有学生都会出现这些症状。同时，学生心理疾病的诊断和医治需要专业医生进行，家长和学校应关注学生的心理健康，及时发现和处理问题。

学生心理问题有哪些？

学生心理问题是指学生在学习和成长过程中可能遇到的各种心理困扰和挑战。以下是一些常见的学生心理问题：

学习压力：学业负担过重、考试焦虑、学习效果不佳等问题。

自我价值感：自卑、自尊心脆弱、对自己的能力和价值缺乏信心等问题。

情绪困扰：焦虑、抑郁、情绪波动大、情绪管理困难等问题。

人际关系：与同学、老师、家人之间的关系问题，如孤独感、适应新环境等。

自我认知和定位：对自己的兴趣、目标和职业规划缺乏清晰认知。

时间管理和压力应对：难以合理安排时间、处理多任务、应对压力等问题。

睡眠问题：失眠、睡眠质量差、作息不规律等问题。

心理健康问题：注意力不集中、多动症、强迫症等心理障碍。

这些问题可能对学生的学习、生活和心理健康产生负面影响。如果学生遇到这些问题，建议寻求专业的心理咨询和支持，如学校心理咨询师、心理健康中心或其他专业机构的帮助。及早解决心理问题有助于学生更好地应对挑战，提升学习和生活质量。

先回答你第2个问题：

通常情况下应该是去看心理科或者精神科这两个科室，具体看你所在地的医院对于科室的划分，可能两个科室都有也可能只有其中一个科室，又或者是取了其他名字的相关科室。一般情况下去当地的正规三甲、精神专科类医院，如果你感觉症状较轻的推荐挂心理科，感觉症状较重的挂精神科。先这么挂了去候诊，到时候医生会根据对你的诊断情况进行下一步具体安排，所以不用太担心了。

至于第1个问题，我会结合当下常见的几种心理疾病来和你具体说明

1、抑郁症：最近网上讨论比较多的话题就是Coco抑郁症离世_，抑郁症一般以不开心为主，话少、动作少、反应慢，食欲性欲均有所下降，记忆下降，并伴有想死、自杀等想法。它往往是以“冠心病”、肠胃不适、疼痛、失眠等躯体症状形式表现出来的。

2、失眠症：患者以失眠为主的睡眠质量不满意的状况，具体包括难以入眠、睡眠不深、易醒多梦、早醒、醒后不能再睡，醒后不适、疲乏或白天困倦，影响到了工作、学习和生活。

3、焦虑症：患者缺乏明确对象和具体内容的提心吊胆和紧张不安，失眠心烦，坐卧不宁而惶惶不可终日，严重的还会影响工作和生活。

4、恐怖症：一种过份、不合理的惧怕外界客体和处境，如广场、社交、高处、动物、人等，恐惧发作时伴有的焦虑、心悸、出汗等现象，社会功能明显削弱。（在中学生中常见）

5、强迫症：（我就是这种，这种感觉真的很难过很烦人，明明知道自己没有做什么却偏偏不相信自己，要反复查看才放心orz,比如都走到公交车站了还是会忍不住跑回家看自己关电源锁门了没，现在症状稍微好了点，每次出门前我都会在微信里给自己发消息说“关门了关电源了”）以强迫性思维及强迫性行为为主要表现，如反复担心自己的房子会倒塌，反复担心坐在车上自己会忍不住往下跳，严重的还有反复洗手、检查、核对等，明知没必要但又因为无法摆脱而感到非常痛苦。

6、疑病症：以担心或相信自己患了严重躯体疾病而反复就医，反复检查，即使有检查的阴性结果及医生的合理解释，均不能打消其顾虑，从而不能正常工作并四处求医。

总而言之一句话，如果觉得不舒服不对劲心理难受就及时去医院就诊，现在已经是21世纪了，没人会嘲笑你也没权利去批判你，命是自己的，先爱自己别人才会更爱你，你不是孤单一人，加油！